Content Curators

El último tema del curso, trata sobre Content Curators. Para la última actividad, tenemos que crearnos una cuenta en scoop.it, y realizar una serie de actividades.

Primeramente, tenemos que pensar en diez temas que conozcamos bien y dominemos, que puedan ser útiles para otras personas. Según las pautas del trabajo, hacernos preguntas como ¿Qué área/s temática/s dominamos? ¿En qué eje/s temático/s dentro del área seleccionada somos expertos y podríamos aportar "nuestra voz personal" o puntos de vista, o contribuir con un "valor agregado"?

Los diez temas que he pensado yo son:

1- Proceso técnico en bibliotecas

2- Catalogación de libros

3- Cortylandia

4- Museos de Madrid

5- Cuidados del gato doméstico

6- Voluntariado social

7- Animación en hospitales

8.- Consumo de azúcar

9.- El mundo del té

10.- Zurdos

Posteriormente, hay que reducir la lista a cinco temas , y luego a tres.
Mis cinco temas son: 5, 6, 8, 9 y 10
Mis tres temas: elijo los temas 8, 9 y 10

Finalmente,tenemos que reducirlo a uno, determinando con cuál de las tres áreas temáticas resultarían más personas beneficiadas con mi trabajo. Finalmente, he elegido el tema 9: el mundo del té

Tras elegir el tema, tenemos que crearnos una cuenta en scoop.it, con el tema seleccionado. Después, ingresar al menos 10 post con información relevante sobre el tema elegido. Posteriormente, hacer una entrada en el blog hablando de ello

Mi enlace a soop.it, es este:  http://www.scoop.it/t/el-mundo-del-te?r=0.8406776812639882#post_4046921293

El arte de buscar

La actividad de este módulo, consiste en hacer una búsqueda sobre algún tema vinculado a mis intereses profesionales, tal y como se la formularía a una persona. Posteriormente, traducirla a los distintos tipos de palabras clave. Realizar búsquedas en Google Académico, y tomar nota de los resultados.


La pregunta que me he formulado es: ¿qué es la biblioteca digital?

Lo he traducido en:
- Palabras clave de campo temático: biblioteca enseñanza digital
- Palabras clave de problema específico: biblioteca electrónica, nuevas tecnologías
- Palabras clave de referencia autoral: Díez Carrera, García Camarero

He realizado la siguiente búsqueda en Google Académico:

Con la búsqueda mencionada, he obtenido 6.980 resultados, los cuales me han parecido demasiados. Además de ello, aparecían en la búsqueda muchos documentos hablando de biblioteca en América Latina, así que he filtrado para que no me aparecieran. He acotado también más los años, para tener solo documentación reciente, y he modificado las palabras clave hasta obtener 389 resultados. 

Navegando entre los resultados, me aparecieron documentos relevantes sobre el tema, y pude satisfacer mis necesidades de información.

Web Superficial y Web Profunda

Por mucho que parezca que en Internet tenemos acceso a todo lo que queramos, los buscadores tradicionales sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que existe online (web superficial o visible). Lo demás es la web profunda o invisible, un amplio banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito) y otros tipos de contenido que no aparecen entre los resultados de una búsqueda convencional.

A continuación, os voy a hablar de ello.

Web Superficial o visible

Son todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.

Sus principales características son:
- Su información no está contenida en bases de datos
- Es de libre acceso
- No se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.
- Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas


Web Profunda o invisible 

Es toda la información disponible en Internet que no se recupera con los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos.

Según Lluis Codina: “Internet invisible es un nombre claramente inadecuado para referirse al sector de sitios y de páginas web que no pueden indizar los motores de búsqueda de uso público. Debería denominarse, en realidad, la web "no indizable", lo cual es un término mucho más adecuado”.


Hay cuatro tipos de contenidos invisibles:

- La Web opaca 
Compuesta por archivos que, si bien podrían estar incluidos en los índices de los buscadores, no lo están por alguno de los siguientes motivos:
- Extensión de la indización (por economía)
- Frecuencia de la indización: los buscadores no poseen la capacidad de indizar todas las páginas existentes
- Número máximo de resultados visibles: generalmente limitan el número de documentos que se muestran
- URL desconectadas: las generaciones más recientes de buscadores, presentan los documentos por relevancia basada en el número de veces que aparecen referenciados en otros. Si un documento no tiene un link a él, desde otro documento, será imposible que la página sea encontrada, pues no se encuentra indizada.

- La Web privada 
Consiste en las páginas web que podrían estar indizadas en los buscadores pero son excluidas deliberadamente por alguno de estos motivos:
- Las páginas están protegidas por contraseñas.
- Contienen un archivo “robots.txt” para evitar ser indizadas.
- Contienen un campo “noindex” para evitar que el buscador pueda indizar la parte correspondiente al cuerpo de la página.

- La Web propietaria 
Incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido, ya sea de forma gratuita o arancelada.

- La Web realmente invisible 
Se compone de páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, programas ejecutables y archivos comprimidos, páginas generadas dinámicamente, es decir, que se generan a partir de datos que introduce el usuario, información almacenada en bases de datos relacionales, que no puede ser extraída a menos que se realice una petición específica

Algunos de los recursos de búsqueda en la Web Profunda:

- The WWW Virtual Library se considera el catálogo más antiguo en la web y fue iniciado por Tim Berners-Lee, el creador de la web.

- Infoplease es una Web de consulta con más de 57.000 artículos de la prestigiosa enciclopedia Columbia. Facilita la consulta de información con opciones de búsqueda por términos o por áreas de conocimiento. Es posible acceder a un buen número de enciclopedias, atlas, y biografías.

- DeepWebTech ofrece cinco motores de búsqueda para temas específicos. Los motores de búsqueda abarcan la ciencia, medicina y negocios.

- TechXtra centra su información, en ingeniería, matemáticas e informática.

Búsqueda avanzada

En el siguiente módulo del curso, hemos aprendido sobre la búsqueda avanzada. Se ha centrado sobre todo, en la que ofrece Google. Aquí os traigo un resumen.


¿Qué es la búsqueda avanzada?

Búsqueda que ofrece numerosas opciones para realizar consultas con mayor precisión y obtener resultados más útiles. Permiten aplicar filtros para obtener resultados más exactos.


Búsqueda avanzada de documentos textuales

La Búsqueda avanzada de Google, ofrece muchas opciones para realizar búsquedas más precisas→ http://www.google.es/advanced_search

Además de la introducción de términos en el campo de búsqueda, Google ofrece otras opciones, que nos permiten encontrar páginas que contenga:
- Todas las palabras que se mencionan
- Una frase exacta
- Cualquiera de una serie de palabras
- Ninguna de las palabras que se mencionan
- Valores comprendidos en un determinado intervalo


Visualmente, estos son los campos que aparecen:


Además, se pueden limitar los resultados, por:


Búsqueda avanzada de imagenes

Con google, tan solo tenemos que hacer clic sobre el vínculo Imágenes, automáticamente cambia la interfaz, y escribiremos en el cuadro de búsqueda la palabra clave asociada a la imagen y pulsaremos sobre Buscar imágenes. --> http://www.google.es/advanced_image_search


Además, podemos limitar los resultados por:


La Búsqueda avanzada de imágenes de Google, también nos ofrece numerosas opciones para filtrar información y realizar búsquedas con mayor precisión. Google, además, permite subir un archivo de imagen desde nuestro ordenador, para cuando queremos encontrar otras imágenes similares

Comentarios

En cuánto a la tarea de elaborar una presentación en Google Drive, me ha parecido muy amena, además antes del ejercicio no sabía como funcionaba Google Drive.

Herramientas de búsqueda

En el tema del segundo módulo, hemos aprendido sobre diferentes herramientas de búsqueda. A continuación voy a comentaros brevemente cuales son:

1. Buscadores

Herramientas que utilizan tipos de software especiales que localizan e indexan, en forma automática, las páginas web y además todos los documentos referenciados en ellas. Está compuesto por:

- Un robot:  programa que se encarga de recorrer la Web obteniendo información relevante

- Un motor de indexación:  analiza y condensa la información, para su organización y su posterior presentación a los usuarios

- Los índices asocia una palabra a una lista de documentos relacionados con ella, para facilitar la búsqueda

- Un motor de búsqueda:  es el encargado de procesar las consultas recibidas por los usuarios

Entre los buscadores más importntes están Google, Lycos o Bing.

2. Metabuscadores

Son buscadores de buscadores:  realizan búsquedas en los índices de un gran número de buscadores y/o directorios, eliminan las duplicaciones. su ventaja principal es que amplía el ámbito de las búsquedas que realizamos.

Entre los metabuscadores más importantes, están Metacrawler, iBoogie, Fazzle  y  Ixquick 

3. Directorios 

Son buscadores que organizan la información por medio de categorías y sub-categorías que registran las direcciones (URL) y una pequeña descripción de los diferentes sitios que han sido indexados

Los directorios más importantes son  Yahoo, DMOZ , Portal SEO y Excite

4. Guías 

Están formadas por páginas de recursos web organizadas por áreas del dominio de diversos especialistas y entidades académicas que asumen la tarea de elaborarlas. Por lo general incluyen algún mecanismo de búsqueda en sus páginas o en el sitio en general. Pueden ser generales o especializadas en una materia. 

Algunas guías son diccionarios, encilopedias digitales, bases de datos, páginas web...

5. Software especializado

Se puede utilizar para mejorar las búsquedas en la Web s se instalan en nuestra PC y operan junto a los navegadores añadiéndoles ciertas funcionalidades.

Uno muy importante es Copernic Agent

La otra parte del ejercicio, consistía en la creación de un muro interactivo, a través de padlet. Yo he creado el mío, podéis acceder a él a través de este link Aquí os dejo una imagen de mi muro.

Imagen de mi muro interactivo

Infoxicación

El tema de la infoxicación me ha parecido muy interesante. Conocía a lo que hace referencia,pero no sabía que había un término para describirlo.

La infoxicación surge a partir de la era de la información y de Internet: con las nuevas tecnologías un clic. 

El término lo introdujo Alfons Cornella, y es la unión de dos palabras: información + intoxicación. Hace referencia a la sobrecarga informativa: cómo tanta información como hay en Internet, puede ser totalmente incontrolable, y crear un estrés a la persona que está buscando información.  Según un artículo de El País, "la 'infoxicación' empeora la capacidad analítica, aumenta la ansiedad y conduce a decisiones erróneas"

Disponer de gran cantidad de información puede afectarnos de manera negativa, tanto personalmente, como laboralmente. Si queremos buscar algo, pero nos aparecen numerosos recursos hablando del mismo tema, llegará un punto que no sabremos qué información leer y cuál desechar, y eso además conlleva una gran pérdida de tiempo. Nos da la sensación de que no podemos abarcar todo lo que se nos ofrece, además de suponer un esfuerzo mental, ya que demasiada información limita nuestra capacidad para comprender

Para conseguir una mejora en nuestra productividad personal, primeramente debemos hacernos preguntas cómo ¿de qué me interesa estar informado? ¿cómo lo busco? ¿dónde lo busco?  La forma de conseguir una mejora en la productividad personal pasa por recibir la información adecuada. Debemos saber cuales son los cinco temas importantes en los que trabajamos, los cinco secundarios, y cuál es la lista de información crítica para cada uno de estos temas. 

Cuidado con la información fatal, es la que no nos interesa. La información interesante, es aquella que en algún momento puede interesarnos. La información qeu debemos encontrar es la que nos sea realmente útil. 

Según Cornelia, podríamos que crearnos un filtro personal de información: dividir la información a la que accedemos en tres grandes grupos.  

Alfons Cornella

A continuación, incluyo algunos enlaces que hacen referencia al tema de la infoxicación:

- Web de Alfons Cornella  --> muy interesante, con los conceptos claves sobre término, explicado por su creador

- Como sobrevivir a la infoxicación (pdf)  --> transcripción de la conferencia del acto de entrega de títulos de los programas de Formación de Posgrado del año académico 1999-2000. Por Alfons Cornella. Artículo muy interesante.

- Desde la infoxicación al derecho a la comunicación (pdf) --> artículo muy cortito sobre los problemas de la infoxicación, en el que además se establecen doce medidas contra ella a tener en cuenta. 

- Qué es la infoxicación  y cómo escapar de ella  -> abarca temas como la definición del concepto, su historia, y qué hacer para evitar la infoxicación.

- Atentos a todo... y a nada (El País)  --> artículo de divulgación, en el que cuenta cómo hemos llegado a la era de la información, a tener exceso de información y todos los problemas que ello supone. 

Presentación

Este blog ha sido creado para hacer las actividades obligatorias del curso "Encontrando tesoros en la red", de la plataforma Miriadax.

Me llamo Sara, estudié biblioteconomía y Documentación en la Universidad Complutense de Madrid. Vivo en Madrid (España), y trabajo en una biblioteca. 

Me intresa el mundo de las búsquedas en Internet porque es algo que utilizo diariamente en mi trabajo. Creo que este curso me puede aportar muchos conocimiento sobre búsqueda y recuperación de información en Internet